گزارش فایزه رضایی از برگزاری چهارمین جلسه آموزشی فرزندپروری cprt

چهارمین جلسه کارگاه آموزشی رایگان فرزند پروری ” Cprt “،درمان مشکلات رفتاری کودکان از طریق بازی با تدریس منیره فروزش کارشناس ارشد روانشناسی عمومی شنبه ۳۰ شهریور ۹۸ در سالن بهزیستی اوز برگزار شد.

“عنوان این جلسه ، روش های اعتماد به نفس در کودکان و تکنیک عروسک بازی ساختار یافته”

گزیده‌ای از مطالب اصلی کارگاه آموزشی به شرح ذیل می باشد:

 ” قانون هفته “

گام ۱.

۱- بررسی تکالیف جلسه سوم توسط مدرس : خواندن گزارش بازی والدین با کودکان در منزل توسط مادران شرکت کننده

گام دوم: نوشتن نامه به کودک توسط مادر و ارسال آن به روشهایی که کودک را غافلگیر کند (از طریق پست کردن یا قرار دادن در جاهایی که کودک زیاد در آن مکان رفت و آمد  دارد) .اینکار برای فرزند بسیار با ارزش است و هر بار منتظر دریافت نامه خواهد بود.این رفتار در کودکان لجباز باعث میشود که رفتارشان به نحو قابل ملاحظه ای تغییر مطلوب پیدا کند.

۲- پرورش اعتماد به نفس در کودکان ( Selfcon fidens )

(من میتوانم از عهده بستن بند کفشم بربیایم .من میتوانم لیوان را در سینک ظرفشویی بگذارم) انجام هر کاری که کودک میتواند به تنهایی انجام دهد را به خودش واگذار کنید.

– عواقب کاهش اعتماد به نفس در کودکان

مادر با گفتنِ حرفهای تو نمیتوانی ، تو بلد نیستی ،تو میافتی تو همیشه کار اشتباه انجام میدهی و … به بچه ضربه بزرگی میزند.

-روش های افزایش اعتماد به نفس در کودکان

دوستت دارم گفتن هایِ مادر به کودک نباید مشروط باشد.از جملاتِ دوستت دارم به شرط اینکه به خواهرت کمک کنی ، بابا دوستت دارد به شرط اینکه اتاقت را مرتب کنی ،معلم دوستت دارد به شرط آنکه درس بخوانی ، استفاده نکنید . ابراز دوست داشتن باید بی قید و شرط باشد.

۲.دومین مسئله ایجاد توانمندی (کفایت مندی) در کودک، یعنی چگونه از کودک یک فرد توانمند بسازیم.

به او اجازه دهید کوشش و خطا کند، ( جملاتِ نه تو اصلا نرو بالا ظرفها را میشکنی، نه تو لباست را برعکس پوشیده ای، نباید اینجوری بپوشی؛ مادر اجازه کوشش و خطا را به بچه نمیدهد.)

آیتم های اعتماد به نفس در سن ۱۰ ماهگی شکل می‌گیرد

در سن ۱۰ ماهگی زمانیکه بچه اولین بار قاشق را به سمت صورتش میبرد از دستش نگیرید چون اینکار تمام زندگی آینده اش را تحت الشعاع قرار میدهد.

کودکی که تا سن ۸ سالگی کارهایش توسط مادران انجام میشود در تمام زندگی وابسته خواهد بود (مامان بیا من را بشور، مامان دکمه لباسم  را ببند، بزرگتر که میشود مامان از استادم نمره بگیر، مامان شوهرم ،مامان …از پس مشکلاتش برنمی آید و مرتب از مادر استمداد میطلبد.) این فرد طرحواره بی کفایتی دارد ، هویت ضبط شده دارد هویت او شکل نگرفته چون والدین اجازه سعی و خطا را به او نداده اند.این کوشش و خطا است که هویت موفق را در کودک به وجود می آورد.

۳-در مواقعی که کودک تصمیم به انجام  کاری دارد و از نظر شما صدمه جدی به او نمیرسد به او فرصت دهید تا با مشکلات دست و پنجه نرم کند

۴- زمانیکه کودک از پله بالا رفت، افتاد و صدمه دیده او را سرزنش نکنید بلکه به او بگویید دفعه بعد یاد میگیری که چگونه از بلندی بپری.

۵- وقتی کودک میخواهد کار خطرناکی انجام دهد با همدلی کردن مانع شوید.

تمرین :

زمانیکه که کودک نقاشی میکشد و از شما نظرخواهی میکند

حتما نقاشی او را توصیف کنید .

چند پاسخ مناسب برای تقویت اعتماد به نفس کودک

۱. تو از این کار سر در می آوری

۲.تو تلاش خود را کرده ای و این مهم است

۳.تو در انجام اینکار موفق بودی.

۴.نظر و ایده تو در انجام این کار مهم بوده است.

در خصوص توانمند سازی کودک علاوه بر کوشش و خطا حل مسئله را از طریق قصه درمانی و بازی آموزش دهید.

۳. تکنیک عروسک سازی ساختار یافته:

این تکنیک نوعی حساسیت ذهنی برای کودکان اضطرابی می باشد. زمانیکه کودک در موقعیت فوبیا قرار میگیرد (نگران از دست دادن توجه والدین بعد از به دنیا آمدن فرزند دوم است) باید از طریق قصه گویی و اجرای سناریو نمایشی پانزده دقیقه ای بوسیله عروسک انگشتی اضطراب ذهنی او را از بین ببرید.

۴.گام چهارم :دادن تکالیف منزل به مادر جهت کار با کودک

 ۱. ادامه دادن تکالیف قبل

۲.بازی روزانه با کودک

۳.جدول قانون ” بان”

۴.دادن حق انتخاب به کودک

۵.نامه نوشتن به کودک

۶.اجرای تکنیک عروسک بازی ساختار یافته

زمان برگزاری آخرین جلسه این کارگاه متعاقبا اعلام خواهد شد.

فایزه رضائی / مهرماه ۹۸